在普洱茶界，已經(jīng)有不少人提出了普洱茶應該走年輕化道路的觀(guān)點(diǎn)，此觀(guān)點(diǎn)的提出自然有其道理?？蓡?wèn)題是：如何讓年輕人放下手中的快消式飲料，來(lái)喝這博大精深的普洱茶?說(shuō)實(shí)話(huà)，并沒(méi)有那么容易?；蛟S需要時(shí)間，我們慢慢等，終于等到這些年輕人成長(cháng)、蛻變，脫去滿(mǎn)身的浮躁，然后沉下來(lái)、靜下來(lái)喝這普洱茶?？墒?，如果真的等到那個(gè)時(shí)候，我們似乎應該意識到一個(gè)問(wèn)題：普洱茶年輕化的理想終究沒(méi)有實(shí)現，曾經(jīng)我們苦苦追求的年輕人此時(shí)已經(jīng)不再年輕。
那么，普洱茶年輕化的道路莫非不成立?當然不，只是我們依舊需要時(shí)間。這一代年輕人不能實(shí)現，那就等下一代年輕人，而我們現在所培養的所有消費群體都是為普洱茶年輕化的到來(lái)所做的準備。為什么?因為在喝茶這件事情上，父母同樣是最好的老師。
近些年來(lái)，經(jīng)?？吹揭恍┢斩栊〔杷噹?，七八歲甚至更小，但是往哪一坐，普洱茶一泡卻也是像模像樣的。為何會(huì )這樣?想我們很多人初步接觸普洱茶時(shí)完全是手忙腳亂的，可人家就這么厲害。說(shuō)白了，人家有個(gè)愛(ài)喝普洱茶的爹，而我們的老爸通常都是簡(jiǎn)單粗暴泡綠茶喝的。當然，有的人也許說(shuō)，不一定啊，我就認識一個(gè)小朋友，人家只是參加了茶藝培訓，但人家父母其實(shí)也不怎么喝普洱茶啊。這種情況確實(shí)存在，但是人家父母既然把小孩送去學(xué)茶藝，至少在心里面對茶文化是認可的，不然也不會(huì )讓孩子去，而是去學(xué)什么舞蹈繪畫(huà)或是樂(lè )器了。再者，跟隨父母泡茶、喝茶的孩子往往更加能夠形成一種習慣，而單純去學(xué)茶藝的孩子就未必了，學(xué)成歸來(lái)，可能因為家里沒(méi)有相應的茶具，于是所謂茶藝也無(wú)從施展，加上日后繁重的學(xué)業(yè)，說(shuō)不一定也就慢慢放下了。
因此，普洱茶的品飲應該從孩子抓起自然是不錯的，但讓孩子真正成為普洱茶長(cháng)久的粉絲，絕對不是簡(jiǎn)單的茶藝培訓就能做到的，需要的是生活中不斷的耳濡目染。就像我們很常見(jiàn)的現象：在中國成長(cháng)的孩子學(xué)習英語(yǔ)實(shí)在顯得吃力，即使能夠通過(guò)我國各種英語(yǔ)考試，可是真正用英語(yǔ)交流卻仍舊是一個(gè)問(wèn)題;而中國孩子到了外國生活呢，自然而然地，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也就沒(méi)那么難了。同樣地道理，這些孩子可以通過(guò)某些培訓了解普洱茶的某些理論知識、茶藝茶道，可是真正應用到生活中呢?所以，再好的培訓都不如生活中最簡(jiǎn)單的喝茶的影響，既然我們還沒(méi)能夠達到全民飲茶的程度，那就讓孩子的父母進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響吧，相信這些聰明的孩子們不需要過(guò)多的教導就能夠嫻熟拿起蓋碗泡上一杯好茶的。
最后，喝茶本就是一件輕松的事，但是一旦加上培訓就總會(huì )讓孩子們有一種這是“功課”的感覺(jué)，即使充滿(mǎn)好奇，可是內心有了壓力就不好了。所以不論普洱茶的年輕化道路如何發(fā)展，不論我們如何看好這些活潑可愛(ài)的孩子們，我想我們未必要從他們身上下手，從他們的父母身上下手也許更加管用。何況，就中國的思想而言，抓住父母其實(shí)已經(jīng)意味著(zhù)抓住他們的孩子了。這樣的話(huà)，當這群孩子長(cháng)大后，我們確實(shí)迎來(lái)了普洱茶的年輕化時(shí)代，而同時(shí)，普洱茶的老年化時(shí)代也來(lái)臨了，畢竟曾經(jīng)的父母如今都已經(jīng)一臉滄桑。
