中國茶網(wǎng)資訊：今天早晨，當(dāng)東城特殊教育學(xué)校的教師走進(jìn)學(xué)校大門的時候，他們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，平日需要特別照顧的殘疾孩子們手拿自己制作的“絹花”站在校門口，迎接老師，獻(xiàn)花祝賀節(jié)日。當(dāng)老師走進(jìn)教室，殘疾孩子們會為老師沏上一杯清茶，送到他們面前，讓老師潤一潤嗓子。在教師的辦公室，學(xué)生們認(rèn)真地為老師擦拭辦公桌，清掃地面……
在聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院，殘疾大學(xué)生們買來一大捧康乃馨，在校園里遇到一個老師，就送一枝花，表示祝福。上課時，殘疾大學(xué)生們還將少有地集體起立，盲人學(xué)生用聲音，聾人學(xué)生用手語，一起向老師祝福節(jié)日。
“平時都是老師照顧我們，今天是老師的節(jié)日，我們要去照顧老師。”殘疾孩子的話感動得老師眼圈發(fā)紅。“祝老師節(jié)日快樂”“祝老師身體健康！”殘疾孩子整齊地打出手語，把心底的祝福送給他們的老師媽媽。
說起正在北京舉行的殘奧會，孩子們興奮不已。東城區(qū)特殊教育學(xué)校的學(xué)生為自己的校長成為北京殘奧會的火炬手而驕傲，“周老師是火炬手，她代替我們?nèi)鬟f夢想，那么多人看她傳遞圣火，我們從中能感受到大家對殘疾人的關(guān)愛。”一位聾人學(xué)生用手語表達(dá)著他激動的心情。
據(jù)了解，聯(lián)大特殊教育學(xué)院、第三聾人學(xué)校等將組織老師現(xiàn)場觀看殘奧會比賽，作為教師節(jié)的禮物送給為殘疾學(xué)生操勞的特殊教育教師。RJ063
順義每年4000萬元提高教師待遇
9月1日開始，順義農(nóng)村地區(qū)教師可以領(lǐng)取生活補貼。該區(qū)每年將投入4000余萬元，對距城區(qū)中心9公里以上的教師給予補貼，并且獎勵學(xué)科帶頭人、園丁新星、十佳班主任等優(yōu)秀教師。
順義區(qū)切實關(guān)心教師待遇，堅持?jǐn)?shù)年為教師免費體檢，購置了32輛教師班車，投入900萬元新建、改建了76所學(xué)校的教師食堂，每年投入100余萬元對農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)行用餐補貼。
為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，2005年啟動了人才強教工程，依托高校進(jìn)行普遍輪訓(xùn)，到2008年底完成對全區(qū)教師的培訓(xùn)。建立了11個名師工作室，推出教學(xué)成果，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用。開展了專任教師教學(xué)基本技能競賽，每三年一輪，以賽助教，重點考察教師的基礎(chǔ)理論、基本技能、教案設(shè)計、課堂教學(xué)、信息技術(shù)五項基本功，為教師搭建成長平臺。今年至2011年，計劃投入資金457.6萬元重獎區(qū)級優(yōu)秀教師。RJ185
教師節(jié)提升課堂效率成熱門議題
今天是教師節(jié)，全市大中小學(xué)教師在收獲溫馨祝福之余，不忘本職工作，多所學(xué)校召開教師業(yè)務(wù)研討會，師德建設(shè)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、提升教學(xué)質(zhì)量和效率成為熱門議題。
東城區(qū)21中等多所中小學(xué)近日將組織教師集體學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面了解職業(yè)道德的基本要求，規(guī)范職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)。
呼家樓學(xué)區(qū)為貫徹市教委本學(xué)年開始實施的減負(fù)新規(guī)，特別制訂了本學(xué)區(qū)教師教學(xué)指導(dǎo)手冊，對教師備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等方面制訂了詳細(xì)的要求，該學(xué)區(qū)的10余所中小學(xué)的教師在教師節(jié)加緊學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊。
按照教學(xué)指導(dǎo)手冊規(guī)定，新學(xué)年，呼家樓學(xué)區(qū)的教師將不能為學(xué)生布置單純抄、寫、背、讀類作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)將以口頭、書面、電子、表演型、實踐體驗式、錄音錄像型、實物型等不同類型呈現(xiàn)。比如，“調(diào)研型”的作業(yè)可以讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。該學(xué)區(qū)的教師還要對學(xué)生獨立完成作業(yè)、作業(yè)速度、作業(yè)正確率進(jìn)行監(jiān)控。
此外，該學(xué)區(qū)教師要針對不同學(xué)生的情況，設(shè)計不同的輔導(dǎo)方案，教師們可以利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生答疑、輔導(dǎo)，還可以指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生幫助其他學(xué)生；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師要當(dāng)面輔導(dǎo)。
