許多中小學(xué)都在探索如何通過課程與教學(xué)改革來提高課堂教學(xué)效能，從而進一步減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校（以下簡稱靜教院附校）也曾經(jīng)邀請多名全國著名的語文教師到學(xué)校上示范性公開課，效果如何？好!教師認(rèn)為好，學(xué)生也認(rèn)為好，甚至有的學(xué)生在課堂上被感動得流淚。然而，在一次又一次的觀課之后，教師的教學(xué)行為似乎沒有任何大的改觀。這又是怎么一回事情呢？
完成機構(gòu)：[1]上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校 [2]華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系
